En mi primera entrada a este blog
quiero presentaros un ejemplo claro de cómo se puede innovar y llevar a cabo una
educación que rompe totalmente con la educación tradicional. Este es el caso de
Flipped Education, un nuevo modelo de
entender la educación que surge en Estados Unidos en el año 2006, caracterizado
por grabar en vídeos los contenidos que normalmente el profesor/a imparte en
clase, para que los alumnos/as los visualicen en sus casas y así una vez que
asisten al aula dediquen todo el tiempo a realizar problemas y actividades relacionadas
con esos contenidos. Su nombre traducido vendría hacer algo así como Educación Volteada, haciendo referencia
a que se le da la vuelta a la educación normal, ya que mientras que lo que se
suele hacer es que el docente imparta la teoría en clase y los estudiantes
hagan las tareas en casa, aquí se hace todo lo contrario. Entre los beneficios
que se obtienen llevando a cabo este tipo de aprendizaje, se encuentra el hecho
de que favorece la interacción alumno/a-profesor/a así como un aprendizaje más
personalizado, se le otorga mayor autonomía y responsabilidad a los alumnos/as
sobre su proceso de aprendizaje, se pasa del maestro/a como generador de
conocimientos y reproductor de contenidos a un guía del proceso de enseñanza,
aclarando los temas que no se han entendido en los vídeos, etc. Además, los chicos/as
que se pierdan alguna clase por enfermedad o problemas personales pueden estar
al día, ya que las clases teóricas están a disposición del alumno/a en todo
momento, y les permite también que las puedan volver a ver cuando quieran.
A continuación pueden acceder a
un vídeo de youtube subido por la Universidad Politécnica de Valencia, para un curso online impartido por Ignacio Despujol, profesor de dicha universidad, donde explica mucho mejor en qué consiste la Flipped Education, además de presentar tres
ejemplos de escuelas que actualmente están llevando a cabo esta metodología de
trabajo con gran éxito.
Vídeo extraído de:
Páginas web consultadas:
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